Här har vi samlat webbkurser, podcast, övningar och annan kunskap som underlättar och stödjer arbetet med Vi erbjuder kunskap, verktyg och stöd för att förebygga mobbning inom skola, förskola, idrott och näringsliv. Lyssna på avsnitt 4.

Att jobba med värderingsövningar är effektivt och roligt i exempelvis livskunskapen i skolan, i scouterna, i arbete med ungdomar mm. Även med vuxna kan det passa - allt beroende på vilken typ av möte/process det handlar om och vad man vill uppnå. Deltagarna får möjlighet att: - tänka efter och ta ställning - träna sig i att uttrycka åsikter - motivera sina ståndpunkter - träna

Fråga sedan några ifrån varje hörn om hur de tänkt. och mobbning Att tänka på vid arbetet mot mobbning Värderingsövningar kan till exempel vara 4-hörns övningar eller övningar där eleverna ska . 8 Här är tre förslag på övningar att göra innan ni ser filmen: Själv + känsla = ? Vilka associationer väcker ordet självkänsla? Låt var och en skriva ner de första tankar som de får när de hör det.

4 horn ovningar mobbning

Tobak. Fördelar/Nackdelar? Eleverna listar var och en för- och nackdelar med Den innehåller till exempel information och övningar om källkritik och säker internetanvändning. Här finns bland annat fakta, tips och råd om digital mobbning. av A Sigfrids · 2013 — The target group for the audience development program was elementary Vilka övningar upplevs effektiva/ ineffektiva i antimobbningsarbetet? klassrummets fyra hörn (Alternativt kan klassen sätta sig på stolar i en ring med ryggarna.

Verbal mobbning är att sprida rykten, härma, håna, hota, anmärka på utseende eller kläder, hånskratta, fnittra och skämta på en annans bekostnad. Fysisk och verbal (direkt) mobbning är vanli- gare bland pojkar.

#290CyberSecurity | Lärarhandledning åk 4–6 mobbning på nätet. Genomförande: Börja med en 4-hörn-övning där eleverna får fundera och ta ställning till

3. jag ser och läser på sociala medier. 4. eget alternativ.

Lägg ut lappar på golvet med siffror från 1 till 4. Låt eleverna ta ställning till olika påståenden genom att ställa sig vid en siffra. 1 betyder att du inte alls håller med och 4 betyder att du absolut håller med. Förslag på påståenden. Bilar borde förbjudas. Politikerna är energismarta. Att åka bil är bättre än att cykla.

Vi mobbar int’ 9. 4 hörn om konflikt och rättvisa 4 hörn är en form av värderingsövning. När man gör värderingsövningar finns det en del förhåll-ningssätt som är bra att känna till. Läs gärna ”Introduktion till värderingsövningar” innan du gör övningen. I den här övningen får deltagarna ta ställning till olika påståenden och Fyra hörn-övning.

Heta stolen, exempel Om mobbning: Sommaren är bättre än vintern Vem som helst kan Detta är en övning i att ta ställning och fundera över var den egna personliga gränsen går. påminner om fyrahörn men man använder bara två hörn i taget. 4. Att mobba någon psykiskt (genom ord) eller fysiskt (att slå etc)?. 5.
Nummer bilder

Medlemmar Här har vi samlat korta, enkla övningar att använda direkt i klassrummet. 4. Ekologisk mat och andra ekologiska produkter .

Var noga med att ha full koll på att de inte får prata med varandra, rita eller något liknande.
Stora husvagnar till salu

Här är tre förslag på övningar att göra innan ni ser filmen: Själv + känsla = ? Vilka associationer väcker ordet självkänsla? Låt var och en skriva ner de första tankar som de får när de hör det. När alla har skrivit några minuter kan de få ytterligare några frågor att fundera på: Vad är skillnaden på själv-

Hörn 1. 4-hörnsövning åk 5: Påstående 1: Vilket av följande alternativ tycker du är viktigast när det gäller att vara rädd om miljön? Minska farliga utsläpp (avgaser och liknande) Äta mer grönsaker och frukt; Inte skräpa ner i naturen; Återvinna förpackningar Här hittar du allt material kring "Så tycker jag - värderingsövningar för åk 4-6" Se även: Energifallets ordlista för lärare och elever Öppnas som PDF 4.

Verbal mobbning är att sprida rykten, härma, håna, hota, anmärka på utseende eller kläder, hånskratta, fnittra och skämta på en annans bekostnad. Fysisk och verbal (direkt) mobbning är vanli- gare bland pojkar. Flickor utsätter oftare var- andra för psykisk (indirekt) mobbning. Vi mobbar int’ 9.

Exempel: Vad ska skolan göra för att stoppa mobbing? 1. Utbilda fler stökiga och andra tystas eller tystnar, en del blir till och med mobbade. Läs mer på www.vardegrunden.se.

Förslag på övningar och diskussionsuppgifter: Filmerna fungerar bra för att sätta igång en diskussion och illustrera ett dilemma. Antingen kan ni titta på filmen utan att berätta något om den innan, eller så kan ni titta utifrån ett antal frågeställningar som givits i förväg. Försök finna kopplingar till religion 4. Låt eleverna från varje hörn prata inbördes om varför de valde just sitt hörn. Blir en elev ensam i ett hörn, ställer du dig som ledare i det hörnet, så att eleven inte känner sig utanför och har någon att diskutera med.